L’école du dehors, c’est permettre à chaque enfant de se (re)connecter à l’environnement,
aux autres et à lui-même.
Cette pédagogie par la nature (r)éveille le désir naturel d’apprendre
de l’enfant et dynamise ses apprentissages.
Et si on apprenait en touchant, en sentant, en expérimentant ?
Le contact direct avec la nature améliore la concentration,
l’estime de soi et l’humeur des enfants. Apprendre dehors leur permet de développer
leur autonomie, leur motricité, de stimuler leur créativité et encourage la coopération
au sein du groupe.
Si on laissait la curiosité débordante des enfants les guider vers de nouvelles connaissances ?
